1. 定义与特点直接提问法是指在课堂教学中，教师直接提出问题，引导学生思考和回答的方法。这种提问方法具有明确、简洁、明了的特点，能够迅速引导学生进入思考状态，促进课堂互动。
2. 适用场景在课堂教学中，当教师需要引导学生了解某个知识点或概念时，可以采用直接提问法。例如，当教师讲解一个新的概念或知识点时，可以通过直接提问的方式，让学生思考并回答相关问题，加深对知识点的理解。
1. 定义与特点引导性提问法是指教师在提出问题时，通过引导性的语言或提示，帮助学生思考并回答问题的方法。这种提问方法具有启发性和引导性，能够引导学生逐步深入思考，培养其独立思考和解决问题的能力。
2. 适用场景在课堂教学中，当教师需要引导学生深入思考某个问题时，可以采用引导性提问法。例如，当教师讲解一个复杂的问题时，可以通过引导性的语言或提示，帮助学生逐步理解问题的本质和解决方法。
1. 定义与特点开放式提问法是指教师提出的问题没有明确的答案或只有一个参考答案，鼓励学生自由发挥，表达自己的观点和想法的方法。这种提问方法具有开放性和创新性，能够培养学生的创新思维和表达能力。
2. 适用场景在课堂教学中，当教师需要引导学生进行讨论或交流时，可以采用开放式提问法。例如，教师可以提出一个具有争议性的问题，让学生自由发挥，表达自己的观点和想法，促进课堂互动和交流。
1. 定义与特点针对性提问法是指教师根据学生的实际情况和需求，提出具有针对性的问题，帮助学生解决实际问题的提问方法。这种提问方法具有针对性和实效性，能够帮助学生解决实际问题，提高学习效果。
2. 适用场景在课堂教学中，当教师需要针对学生的实际情况和需求进行教学时，可以采用针对性提问法。例如，教师可以根据学生的作业或考试情况，提出针对性的问题，帮助学生找出问题所在并加以解决。同时，教师还可以根据学生的兴趣和特长提出针对性的问题，激发学生的学习兴趣和动力。
